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Argomenc dl curs
L鈥檃utobiografia, quando entra nel campo della comunicazione visiva, diventa pi霉 di un semplice racconto personale: si trasforma in un dispositivo progettuale capace di dare forma e ritmo alle immagini. Il s茅 non 猫 pi霉 solo contenuto, ma anche linguaggio visivo, tipografia, colore, ritmo narrativo. Il design diventa cos矛 strumento per costruire identit脿 e condividerla nello spazio pubblico. In questo senso, progettare un鈥檃utobiografia significa inventare un sistema di segni che rifletta e trasformi l鈥檈sperienza vissuta. Modulo 1 Che cos鈥櫭� oggi un鈥檃utobiografia? Non pi霉 soltanto il racconto lineare di una vita, ma un territorio fluido in cui diari, memoir, autofiction, blog e social media inventano continuamente nuove forme di s茅. Non si tratta solo di 鈥渞accontare la vita鈥�, ma di immaginare e costruire un鈥檌mmagine pubblica: mescolando realt脿 e finzione, ricordo e desiderio, testimonianza e invenzione. Un鈥檃utobiografia pu貌 essere illustrata, narrata, fotografata, disegnata, scritta. Pu貌 essere critica o ironica, severa o leggera, intima o pubblica. Pu貌 dire come si 猫 o come si vorrebbe essere. Il corso esplora l鈥檃utobiografia come pratica progettuale: uno strumento per riflettere sul proprio percorso, sul ruolo del design e sulla capacit脿 del racconto di dare forma all鈥檈sperienza. Sulla vita che stiamo vivendo e su quella che vorremmo vivere. Il risultato finale potr脿 essere un libro, un diario, un blog, un racconto visivo o digitale, un video o anche un racconto scritto: l鈥檌mportante 猫 che sia un gesto consapevole di autorappresentazione, una narrazione di s茅 che, attraverso il design, diventa anche racconto collettivo. Modulo 2 In questo modulo affronteremo il tema pratico della creazione di manufatti editoriali in grado di contenere il materiale sperimentale raccolto durante il corso. Parallelamente, verranno acquisite nozioni di base di design e tipografia applicata attraverso esercitazioni focalizzate sull鈥檈spressivit脿 delle forme tipografiche, trattate come oggetti visivi da esplorare con strumenti bidimensionali, tridimensionali e spaziali. Si tratta di un contributo parallelo al progetto principale, che condurr脿 infine alla realizzazione di un鈥檕pera coerente con lo spirito del corso. Modulo 3 Il modulo teorico di cultura visuale esplora l鈥檃utobiografia come crocevia tra letteratura, filosofia ed estetica. Si prenderanno in esame testi letterari che mettono in scena la scrittura del s茅 in chiave critica e problematica, come quelli di Thomas Bernhard ed Elias Canetti, per poi passare ad autori come Annie Ernaux e W.G. Sebald, capaci di intrecciare parola e immagine in forme narrative ibride. Il percorso comprender脿 anche il cinema, con due capolavori di Federico Fellini, "Amarcord" e "8陆", che trasformano la memoria personale in visione collettiva e immaginario visivo. Accanto a questi riferimenti, verranno analizzate esperienze contemporanee: dalle pratiche diaristiche e autobiografiche di artisti come Tracey Emin, Sophie Calle, Nan Goldin e On Kawara, fino alle forme digitali di autorappresentazione diffuse sui social media. L鈥檕biettivo 猫 riconoscere come l鈥檃utobiografia, attraverso linguaggi diversi, diventi un dispositivo critico e creativo per interrogare il rapporto fra immagine, identit脿 e memoria.

Modalit茅 de ensegnament
Modulo 1 Workshop, conferenze, progetti, seminari e revisoioni. Modulo 2 Workshop, conferenze, progetti, seminari e revisioni. Modulo 3 Lezioni frontali, presentazioni degli studenti, esercitazioni, workshop e discussioni collettive.

Obietifs formatifs
Conoscenza e comprensione hanno acquisito una propria metodologia di progetto nel campo della comunicazione visiva, dalla fase di pianificazione alla fase di realizzazione del progetto. hanno acquisito le conoscenze pratiche e teoriche di base necessarie per realizzare un progetto nel campo della comunicazione visiva. hanno acquisito le conoscenze di base per essere in grado di guardare con occhio critico al proprio lavoro e di affrontare la complessit脿 contemporanea. hanno acquisito le conoscenze di base necessarie per proseguire gli studi del Master in tutte le componenti della cultura del progetto e nelle materie teoriche. Applicare conoscenza e comprensione pianificare, sviluppare e realizzare un progetto nel campo della comunicazione visiva. essere in grado di portare a termine la creazione di un progetto compiuto nel campo della comunicazione visiva, grazie alle conoscenze di base acquisite in ambito pratico, scientifico e teorico. riconoscere i principali fenomeni della societ脿 contemporanea, osservarli criticamente, anche da un punto di vista etico e sociale, ed elaborare soluzioni adeguate a livello di proposta/risposta progettuale. utilizzare le competenze acquisite durante il corso di studi in caso di prosecuzione degli studi in un Master nel campo della comunicazione visiva e svilupparle ulteriormente. Giudizi essere in grado di esprimere giudizi autonomi al fine di sviluppare le proprie capacit脿 progettuali e in relazione a tutte quelle decisioni necessarie per portare a termine un progetto. essere in grado di esprimere giudizi autonomi, sia nella valutazione critica del proprio lavoro che nella capacit脿 di utilizzare i giusti strumenti interpretativi nei contesti progettuali in cui lavoreranno e/o proseguiranno gli studi, considerando anche gli aspetti etici e sociali. Competenze comunicative presentare in modo professionale un progetto realizzato autonomamente nel campo della comunicazione visiva sotto forma di installazione, sia oralmente che per iscritto. comunicare e motivare in modo professionale le proprie decisioni e giustificarle da un punto di vista formale e teorico. comunicare e presentare il proprio progetto a livello professionale in un'altra lingua e correttamente in una terza lingua oltre alla propria. Capacit脿 di apprendimento aver appreso una metodologia di lavoro a livello professionale - nel senso di essere in grado di identificare, sviluppare e realizzare soluzioni a problemi complessi applicando le conoscenze acquisite in ambito pratico e teorico - al fine di avviare un'attivit脿 professionale e/o proseguire gli studi con un master. hanno sviluppato un atteggiamento creativo e hanno imparato a valorizzarlo e a svilupparlo secondo le proprie inclinazioni. hanno acquisito conoscenze di base nelle materie teoriche e pratiche e una metodologia di studio adatta a proseguire gli studi con un master.

Sort de ejam
Esame orale finale, comprensivo di una presentazione critica del progetto svolto, che tenga conto del percorso fatto e sia in grado di affrontarne i tratti teorici salienti. N.B. TUTTI GLI STUDENTI CHE PARTECIPANO ALL'ESAME COME STUDENTI NON FREQUENTANTI DEVONO CONCORDARE I CONTENUTI CON IL DOCENTE.

Criters de valutazion
Modulo 1 L鈥檈same finale prevede la consegna, la presentazione e la discussione dei progetti realizzati durante il semestre, unitamente alla relativa documentazione. Agli studenti sar脿 richiesto di rispondere a una serie di domande volte a valutare la comprensione degli argomenti trattati durante il semestre. La presentazione dei lavori dovr脿 avvenire secondo le indicazioni che saranno fornite nel corso del semestre e dovr脿 includere un鈥檃rgomentazione critica dei progetti, dimostrando di aver sviluppato in modo autonomo e consapevole i riferimenti proposti e di aver elaborato un鈥檌nterpretazione personale dei temi progettuali affrontati. Modulo 2 - Per il lavoro proprio: originalit脿, pertinenza, qualit脿 formale ed estetica, qualit脿 tecnica. - Per la presentazione: chiarezza, capacit脿 di persuasione. - Per il processo durante l鈥檌ntero semestre: qualit脿 delle dinamiche di gruppo e del ruolo individuale nel loro sviluppo; partecipazione attiva e valore dei contributi; uso corretto degli strumenti e acquisizione di nuove competenze. Modulo 3 Esame orale. L鈥檈same finale, in forma orale, verificher脿 la conoscenza dei contenuti presentati a lezione. Non si tratter脿 unicamente di dimostrare una conoscenza approfondita dei testi indicati in bibliografia, ma anche di comprenderne le implicazioni concettuali, rispetto alle quali lo studente dovr脿 raggiungere un livello autonomo di elaborazione critica e originale. Nell鈥檃mbito dell鈥檈same finale, agli studenti sar脿 richiesto di discutere uno dei progetti artistici o di design affrontati durante il modulo.