Âé¶¹Éç

Skip to content

Libera ±«²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ùà di Bolzano

Professoresse e Professori associati di ruolo | Rappresentazione grafica e visuale,

Alessandro Luigini

Short bio

Architetto, dottore di ricerca in Rapprentazione e Rilievo dell’Architettura e dell’Ambiente presso l’±«²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ùà degli Studi “G. d’Annunzioâ€, è professore Associato in Disegno dal 2020, abilitato alla I fascia dal 2021, idoneo al ruolo di Professore Ordinario presso il Politecnico di Milano dal 2023.

Gli interessi di ricerca sono nel campo delle scienze grafiche e visuali, nell’educazione all’arte e al patrimonio e nella digitalizzazione del patrimonio materiale e immateriale, con una particolare attenzione alle loro applicazioni interdisciplinari. Il tema più ricorrente nei progetti di ricerca sviluppati negli ultimi anni è la progettazione, realizzazione e sperimentazione di percorsi educativi in ambienti digitali immersivi, anche tramite realizzazione di Applied Games per l’educazione al patrimonio. Nel 2018 ha fondato un laboratorio presso la ¹ó²¹³¦´Ç±ô³Ùà di Scienze della Formazione della Libera ±«²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ùà di Bolzano, ora denominato EARTH_LAB (Laboratory for Digital Environment for Education, ART and Heritage).

Ha all'attivo circa 130 pubblicazioni, 7 curatele e 3 monografie. Membro di comitato scientifici di riviste scientifiche, collane editoriali e convegni internazionali, è membro del Comitato di Gestione dell'ICCD Istituto Centrale del Catalogo e Documentazione del MiC - Ministero della Cultura, membro del direttivo della società scientifica UID (Unione Italiana del Disegno), Presidente del network di promozione della ricerca interdisciplinare IMG NETWORK. Dal 20217 è Conference Chair o membro del Comitato di Programma dei convegni internazionali e interidisciplinari: IMG2017, EARTH2018, IMG2019, ARTEDU2020, IMG2021, ARTEDU2022, EARTH2023, D&D2024, IMG2025.

Nel periodo 2018-2025 è Principal Investigator dei progetti finanziati tramite bandi competitivi:

  • VAR.HEE. 2018-21 Virtual and Augmented Reality for Heritage Education Experiences
  • B_DIGITAL 2020-24 Bozen und Brixen Digitalized
  • Digital_FEED 2021-24 gamification in DIGITAL environments For hEritage Education
  • TTC (PRIN) 2023-2025 TROUTH THE CITIES Co-design of immersive serious games for urban and periurban landscape education and interpretation in formal and informal contexts.

Corsi

Didattica della tecnica e delle realizzazioni manuali (lab.)

11416B · CEAR-10/A · Corso di laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della Formazione primaria - sezione in lingua italiana · IT

Didattica della tecnica e delle realizzazioni manuali (lab.)

13416B · CEAR-10/A · Corso di laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della Formazione primaria - sezione in lingua ladina · IT

Pedagogia e didattica dell’arte: fondamenti teorico-metodologici

11409C · CEAR-10/A · Corso di laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della Formazione primaria - sezione in lingua italiana · IT

Pedagogia e didattica dell’arte: tecnica e realizzazioni manuali

13416A · CEAR-10/A · Corso di laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della Formazione primaria - sezione in lingua ladina · IT

Pedagogia e didattica dell’arte: tecnica e realizzazioni manuali

11416A · CEAR-10/A · Corso di laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della Formazione primaria - sezione in lingua italiana · IT

Principi di progettazione architettonica

56005 · CEAR-09/A · Master universitario di II livello "EDENSPACES - Progettare paesaggi educanti tra pedagogia, architettura e design in dialogo con la natura" · IT

Progetti e azioni innovative: condividere, riflettere, valutare

56001 · PAED-02/A · Master universitario di II livello "EDENSPACES - Progettare paesaggi educanti tra pedagogia, architettura e design in dialogo con la natura" · IT

Tecniche della comunicazione visuale

17262A · CEAR-10/A · Corso di laurea in Scienze della Comunicazione e Cultura · IT

Principali Ambiti di Ricerca

Esperienze e linguaggi estetici
* Espressione e comunicazione grafica e visuale dalle prime età della vita fino all’età adulta, con tecniche tradizionali e innovative;
* Educazione all’arte e al patrimonio culturale, con attenzione anche all’arte e al patrimonio dell’Alto Adige, prevalentemente in ambiente digitale.
___
Rappresentazione e linguaggi grafici e visuali, patrimonio digitale ed educazione.

Info

http://www.img-network.it

Pubblicazioni selezionate








Link utili




Richiesta info