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Attraverso alcuni esempi, viene mostrato e sperimentato come la lettura ad alta voce rafforzi la consapevolezza linguistica, la comprensione del testo e la partecipazione culturale e come possa essere praticata in contesti sia familiari che istituzionali legati alla formazione.

Elisabeth von Leon, assegnista di ricerca e docente di letteratura per l’infanzia presso l’unibz, terrà un workshop orientato alla pratica in cui, sulla base di esempi selezionati, illustrerà come la lettura ad alta voce multilingue possa essere utilizzata per rafforzare in modo duraturo la consapevolezza linguistica, la comprensione del testo e la partecipazione culturale. Al centro dell’attenzione vi è la questione di come i bambini, attraverso l’esperienza simultanea di più lingue, possano non solo ampliare le loro competenze linguistiche, ma anche sviluppare una sensibilità maggiore per i diversi modi di espressione, le tradizioni narrative e i contesti culturali.

Il workshop combina spunti teorici con approcci metodologici concreti: i e le partecipanti imparano a conoscere diverse forme di lettura multilingue – dalla lettura parallela in due lingue fino a formati dialogici in cui i bambini e le bambine vengono coinvolti e coinvolte attivamente. Attraverso libri per l’infanzia e brevi brani di testo viene dimostrato come i cambiamenti linguistici possano essere strutturati consapevolmente e utilizzati per la comprensione. Viene inoltre approfondito il modo in cui immagini, ripetizioni e domande interattive facilitano l’accesso a più lingue.

Relatrice: Elisabeth von Leon

Rivolto a interessati e interessate a diffondere la letteratura, evento in lingua tedesca.