La sfida di unibz per trasformare gli spazi dell'apprendimento in ecosistemi di benessere e cultura. Il Master forma i progettisti del domani che uniscono pedagogia, architettura e natura.
Attualmente, nella nostra ¹ó²¹³¦´Ç±ô³Ùà insegnano e svolgono attività di ricerca 51 professoresse e professori e 47 ricercatrici e ricercatori. Oltre 1.300 studenti trovano nel Campus di Bressanone condizioni ottimali per lo studio, grazie a infrastrutture moderne e al forte legame tra ricerca e didattica.
L'ottimo rapporto tra studenti, studentesse e docenti garantisce un dialogo costante. La biblioteca, perfettamente attrezzata, l'infrastruttura informatica all'avanguardia e, in particolare, gli EduSpaces creano un ambiente di studio ideale.
Gli EduSpaces sono una rete interdisciplinare e multilingue di laboratori che unisce ricerca, insegnamento e attività di terza missione. Collegando teoria e pratica nella formazione degli e delle insegnanti, promuovono lo sviluppo professionale e l’innovazione educativa attraverso la collaborazione di nove laboratori.
Oltre agli EduSpaces, la facoltà ha istituito un Centro per la Scrittura accademica dove gli studenti possono trovare supporto per la scrittura di testi accademici.
La qualità dell’offerta formativa, basata sulla stretta interdipendenza tra ricerca, didattica e pratica sul campo, è garantita dalla rete locale delle collaborazioni con Istituzioni impegnate negli ambiti della istruzione e formazione così come nell’ambito della comunicazione e cultura, dei servizi sociali, socio-educativi e socio-assistenziali del territorio.
Una particolarità della ¹ó²¹³¦´Ç±ô³Ùà è rappresentata dalla cattedra di Ladinistica, istituita nel 2006, e dalla sezione ladina, in cui, oltre alla ricerca, si forma il personale docente delle scuole primarie e dell’infanzia delle valli ladine.
La sfida di unibz per trasformare gli spazi dell'apprendimento in ecosistemi di benessere e cultura. Il Master forma i progettisti del domani che uniscono pedagogia, architettura e natura.
Welche Rolle spielt Nachhaltigkeit bei Kindergartenkindern? Zum Weltumwelttag spricht Prof.in Iris Nentwig-Gesemann über Chancen und Herausforderungen der "Draußenpädagogik" in Südtirol.
È iniziata ieri la seconda fase di candidature per il corso di laurea magistrale in Scienze della Formazione primaria della Libera ±«²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ùà di Bolzano.
La ricerca svolta nella facoltà si concentra su sette principali macro-aree:
Temi-chiave della ricerca sono perciò quelli relativi all’educazione nella famiglia e nelle prime scuole, al profilo professionale dell’insegnante all’interno del più ampio ambito dell’educazione permanente; inoltre temi come le relazioni intergenerazionali, lo sviluppo di comunità , le dinamiche sociali e culturali in relazione alle sfide delle disuguaglianze sociali, lo sviluppo eco-sociale, nonché il grande ambito specifico e trasversale della didattica delle lingue e della competenza linguistica in contesti plurilingui.
Preside: Prof. Antonella Brighi
Vicepreside agli Studi: Prof. Reinhard Tschiesner
Vicepreside alla Ricerca: Prof. Attilio Carraro
Responsabile Segreteria di ¹ó²¹³¦´Ç±ô³Ùà : Francesca Martorelli
Rappresentanza studentesca nel Consiglio di ¹ó²¹³¦´Ç±ô³Ùà : Elisa Laforgia, Nicol Ellecosta
Siamo collegati con prestigiose università italiane ed estere - per sviluppare progetti di ricerca e programmi di insegnamento - e con il mondo del lavoro, per facilitare i tirocini dei nostri studenti.
A livello locale, esiste una fitta rete di collaborazioni i cui principali “nodi†sono: le Intendenze scolastiche e le scuole in lingua italiana, tedesca e ladina della Provincia Autonoma di Bolzano, il Dipartimento della conoscenza e Scuole della Provincia di Trento, la rete dei Musei, Biblioteche, Mediateche, Associazioni culturali dell’Euregio.