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Argomenti dell'insegnamento
MODULO I: Fondamenti Teorici ed Evoluzione dello Scambio Internazionale Inquadramento e globalizzazione delle catene del valore Introduzione alla politica economica internazionale. Indicatori macroeconomici dell’interdipendenza. Struttura e scomposizione delle Catene Globali del Valore (Global Value Chains). Analisi storica dell’integrazione strutturale delle economie in transizione dell’Europa centro-orientale e dell’area ex-sovietica. Il pensiero classico e i modelli di specializzazione Il superamento del paradigma mercantilista. La teoria del vantaggio assoluto di Adam Smith e la legge del vantaggio comparato di David Ricardo, con l’esame analitico del concetto di costo opportunità e dei differenziali di produttività del lavoro. L’approccio neoclassico e gli effetti distributivi Il modello di Heckscher-Ohlin: l’impatto delle dotazioni relative dei fattori produttivi (capitale, lavoro, risorse) sulle specializzazioni nazionali. Esame degli effetti distributivi interni alle nazioni e impatto sulle remunerazioni dei fattori produttivi. Nuove teorie del commercio e dinamiche di frontiera I modelli con economie di scala e concorrenza imperfetta di Paul Krugman. Lo scenario geoeconomico attuale: analisi accademica degli shock sistemici e introduzione alle strategie di de-risking, near-shoring e friend-shoring. L’evoluzione demografica di India e Cina. MODULO II: Governance Commerciale e Regole Multilaterali (Il Sistema WTO) L’architettura istituzionale: dal GATT all’OMC Profili storici ed economici della cooperazione commerciale internazionale dal GATT (1947) alla nascita dell’Organizzazione Mondiale del Commercio (OMC/WTO) nel 1995. I pilastri regolamentari della non discriminazione: la clausola della nazione più favorita e il trattamento nazionale. I negoziati globali e lo stallo del multilateralismo Il funzionamento dei cicli negoziali multilaterali (Trade Rounds). Analisi approfondita della Doha Development Agenda: le cause macroeconomiche dello stallo e le asimmetrie tra economie avanzate e mercati emergenti sui settori agricolo e della proprietà intellettuale. Meccanismi di risoluzione delle controversie e nuove tendenze Il funzionamento del Dispute Settlement Body e l’attuale paralisi dell’Organo di Appello (Appellate Body). L’ascesa degli accordi plurilaterali e settoriali como risposta e alternativa parziale allo stallo negoziale globale.

Modalità di insegnamento
Il corso adotta un’impostazione fortemente interattiva. All’inquadramento teorico e formale dei modelli economici si affiancheranno costantemente l’analisi guidata di dataset macroeconomici ufficiali (fonti WTO, FMI, Banca Mondiale) e la discussione collettiva di casi di studio reali inerenti a controversie commerciali internazionali, accordi bilaterali e applicazione di normative tariffarie correnti.

Obiettivi formativi
MODULO III: La Politica Commerciale dell’UE e i Nuovi Paradigmi Strategici La governance europea e l’Autonomia Strategica Aperta La Politica Commerciale Comune (PCC) come competenza esclusiva dell’Unione Europea. Il ruolo della Commissione Europea e l’evoluzione dottrinale verso l’Open Strategic Autonomy per il bilanciamento tra mercati aperti e sicurezza degli approvvigionamenti. La rete degli accordi bilaterali e regionali di nuova generazione Analisi e caratteristiche strutturali dei trattati commerciali preferenziali dell’Unione Europea: il CETA (Canada), le prospettive transatlantiche (TTIP) e gli accordi preferenziali stipulati con i mercati dinamici dell’Asia (Giappone, Corea del Sud, Vietnam). Il dilemma del bilateralismo: Building blocks vs Stumbling blocks Il dibattito economico internazionale sugli effetti dell’integrazione regionale: gli accordi di libero scambio fungono da acceleratori della liberalizzazione globale o agiscono come elementi di distorsione e frammentazione discriminatoria dei flussi mondiali? Proprietà intellettuale, tutele etiche e valorizzazione territoriale L’accordo internazionale TRIPs e la tutela della brevettazione. Politiche di valorizzazione qualitativa dei prodotti: la difesa e il riconoscimento delle Indicazioni Geografiche (IG) e delle denominazioni di origine sui mercati terzi come leva di competitività. Politica commerciale, transizione ecologica e sfide future La convergenza tra politiche commerciali e sostenibilità ambientale. Analisi degli strumenti normativi europei di nuova generazione: il funzionamento del CBAM (Carbon Border Adjustment Mechanism) contro i rischi di rilocalizzazione delle emissioni (carbon leakage).

Modalità d'esame
Considerato il vincolo temporale della sessione d’esame (durata massima: 1 ora), la prova scritta finale è strutturata in forma mirata e concentrata per valorizzare la capacità di sintesi e di analisi critica degli studenti, ottimizzando i tempi di svolgimento. La prova si articola in: - Quesiti a risposta aperta sintetica: incentrati sulla verifica dei pilastri analitici studiati, con particolare riferimento ai modelli tradizionali (Smith, Ricardo, Heckscher-Ohlin) e all’introduzione delle nuove teorie del commercio internazionale (Krugman). - Un breve commento di sintesi critica: volto a valutare la comprensione delle asimmetrie globali, dell’equità negoziale e della governance dei mercati (con esplicito richiamo ai contributi critici di Joseph Stiglitz sulla globalizzazione), applicato a una scelta strategica corrente della Politica Commerciale dell’Unione Europea.

Criteri di valutazione
Quesiti a risposta aperta sintetica: incentrati sulla verifica dei pilastri analitici studiati, con particolare riferimento ai modelli tradizionali (Smith, Ricardo, Heckscher-Ohlin) e all’introduzione delle nuove teorie del commercio internazionale (Krugman). - Un breve commento di sintesi critica: volto a valutare la comprensione delle asimmetrie globali, dell’equità negoziale e della governance dei mercati (con esplicito richiamo ai contributi critici di Joseph Stiglitz sulla globalizzazione), applicato a una scelta strategica corrente della Politica Commerciale dell’Unione Europea.

Bibliografia obbligatoria

Dispense ufficiali e letture critiche fornite dal docente

Altre informazioni
Dispense ufficiali e letture critiche fornite dal docente