麻豆社

Sostenere le riforme nel settore dell鈥檌struzione e della formazione professionale e sviluppare abilit脿 e competenze che soddisfino i requisiti di un鈥檈conomia digitale, innovativa, inclusiva e sostenibile, in linea con il Green Deal europeo e la nuova strategia Industria 5.0 e PMI. A questo scopo, in tutta l鈥橴E sono stati avviati i cosiddetti . Queste cooperazioni tra istituti di ricerca e di istruzione e agenzie per l鈥檌nnovazione di diversi paesi, finanziate dai fondi Erasmus+, puntano a consentire agli istituti di formazione professionale di adattare la loro offerta in un鈥檃rea prioritaria di loro scelta alle future esigenze economiche e sociali.

La 贵补肠辞濒迟脿 di Ingegneria, insieme a 15 partner provenienti da Austria, Italia, Spagna e Grecia, ha scelto l鈥檃rea della mobilit脿. EE4M - Engineering Excellence for the Mobility Value Chain 猫 il nome del centro, lanciato ufficialmente di recente con un incontro dei partner di progetto all鈥櫛�苍颈惫别谤蝉颈迟脿 austriaca di Leoben. Nel corso dei prossimi quattro anni, le istituzioni partecipanti 鈥� appartenenti ai settori della ricerca, dell鈥檈conomia e dell鈥檌struzione 鈥� studieranno come cambier脿 la catena del valore nel settore automobilistico in vista della duplice trasformazione nel settore digitale e in quello ecologico e svilupperanno offerte formative per le nuove competenze necessarie a questo scopo. I 14 partner di progetto includono rinomate universit脿 austriache come la TU Graz e l鈥櫛�苍颈惫别谤蝉颈迟脿 di Leoben, ma anche importanti attori del settore automobilistico, come Volkswagen.

In Alto Adige, oltre alla 贵补肠辞濒迟脿 di Ingegneria con il docente di Produzione Sostenibile, prof. Erwin Rauch (Smart Mini Factory e NOI Techpark Brunico), sono coinvolti nel progetto il NOI Techpark, Fraunhofer Italia e due istituti tecnici superiori (TFO Max Valier, di Bolzano, e TFO di Brunico). 鈥淣ella prima fase, l鈥檕biettivo 猫 quello di analizzare quali competenze generali e specifiche in futuro saranno sempre pi霉 richieste a lavoratori qualificati e giovani talenti nella catena del valore del settore automobilistico: dall鈥檈strazione delle materie prime, alla produzione di componenti, all鈥檃ssemblaggio dei veicoli fino al loro riciclaggio鈥�, spiega il Rauch. A tal fine, un鈥檃mpia variet脿 di stakeholder locali - dalle aziende aderenti alla rete Automotive Excellence S眉dtirol AES ad altre aziende e associazioni - verr脿 coinvolta attraverso questionari ma anche workshop e focus group.

Sulla base dei risultati ottenuti, il passo successivo sar脿 quello di sviluppare programmi e contenuti per offerte speciali di formazione continua per alunni, studenti e lavoratori qualificati e di testarli in una fase pilota. 鈥淣el corso del processo, esamineremo anche come integrare al meglio questi contenuti nell鈥檌nsegnamento delle scuole e dell鈥檜niversit脿 e cercheremo di capire cosa possiamo offrire in pi霉 a insegnanti e docenti per supportarli nella trasmissione delle competenze鈥�, aggiunge il prof. di unibz. Secondo Rauch, tuttavia, l鈥檌niziativa dell鈥橴E non apporta solamente preziosi stimoli che nascono grazie alla cooperazione tra partner locali e internazionali. Grazie a una disponibilit脿 di 1,1 milioni di euro per i partner altoatesini, l鈥檌niziativa consente anche di aggiornare tecnologicamente i laboratori e le officine, soprattutto delle scuole partecipanti. 鈥淚n questo modo, l鈥檌struzione pu貌 muoversi sempre pi霉 nella direzione di una produzione intelligente e sostenibile non solo in universit脿, ma gi脿 nelle scuole secondarie, dove le competenze nell鈥檃rea della digitalizzazione e delle green skills possono essere promosse in modo specifico grazie ad attrezzature al passo coi tempi鈥�, conclude Rauch.

(zil)