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Argomenc dl curs
Che cos'猫 la teoria politica normativa e perch茅 猫 normativa. Democrazia; cittadinanza; autorit脿. Il contrattualismo da Hobbes a Rawls. La tradizione classico-repubblicana. I problemi normativi della societ脿 aperta e il dibattito contemporaneo

Cursc propedeutics
Non previsti

Modalit茅 de ensegnament
24 lezioni della durata di due ore, normalmente offerte due volte a settimana. Il docente utilizza PowerPoint. Nella seconda settimana di corso, il docente caricher脿 sul Teams del corso un programma dettagliato con indicazioni specifiche su Mid-term, esame finale e composizione complessiva del voto

Obietifs formatifs
ILO (Intended Learning Outcomes) ILO 1 Conoscenza e comprensione ILO 1.1 fondamenti della scienza politica, e comprensione delle articolazioni della disciplina; ILO 1.2 il concetto di potere politico e le condizioni del suo esercizio; ILO 1.3 la distinzione tra approccio empirico e approccio normativo; a che servono le teorie ILO 2 Capacit脿 di applicare conoscenza e comprensione ILO 2.1 capacit脿 di distinguere i sistemi politici sulla base di criteri normativi (ad esempio distinguere la differenza tra sistemi democratici e autoritari unitamente alle loro sottocategorie); ILO 2.2 Capacit脿 di distinguere i sistemi politici sulla base di criteri empirici (ad esempio, distinguere tra sistemi parlamentari, presidenziali e semipresidenziali); ILO 2.3 capacit脿 di comprendere le logiche politiche dei processi di globalizzazione; questo consente l鈥檌ntegrazione tra le conoscenze strettamente politiche e quelle apprese in aree adiacenti quali il diritto e l鈥檈conomia, che invece indagano i medesimi processi da altre prospettive; ILO 2.4 capacit脿 di analizzare un testo tecnico attraverso adeguati strumenti teorici; ILO 2.5 capacit脿 di produrre un testo ragionato su un argomento di scienza politica ILO 3 Autonomia di giudizio ILO 3.1 Acquisizione della capacit脿 di giudizio e degli strumenti metodologici utili per l'analisi critica dei dati, delle fonti, dei presupposti e delle implicazioni della pratica scientifica, del contesto politico, etico e giuridico entro il quale si iscrivono e con il quale interagiscono i fenomeni economici ILO 4 Abilit脿 comunicative ILO 4.1 Padronanza (orale e scritta) delle lingue italiana, tedesca e inglese, ivi compresa la traduzione tra queste lingue. Competenza interculturale. Pregnanza concettuale, capacit脿 di sintesi ed espressione scritta, in particolare per quanto riguarda l'elaborazione di documenti scientifici o con base scientifica ILO 5 Capacit脿 di apprendimento ILO 5.1 Promozione del pensiero critico e delle capacit脿 analitiche che consentano di focalizzare problemi complessi nella loro dinamica di lungo periodo e nella variet脿 delle loro implicazioni anche etiche

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Vedi sotto i 'criteri di valutazione'

Criters de valutazion
1. Partecipazione. A seconda del numero di studenti frequentanti, il formato e le modalit脿 di partecipazione saranno discussi e concordati nella prima settimana di corso. La frequenza non 猫 obbligatoria, ma la partecipazione in classe a discussioni di casi di studio o a 鈥渃heck test鈥� da parte degli studenti iscritti sar脿 valutata positivamente. Un documento con le politiche del corso sar脿 caricato nella cartella 鈥渇ile鈥� della classe su Teams, con i dettagli sulla composizione del voto. 2. Sviluppo del progetto. Gli studenti che frequentano regolarmente il corso (ossia che parteciperanno ad almeno 18 lezioni) potranno far parte di piccoli gruppi (3 o 4 studenti) che simuleranno la redazione di un progetto CERV. Saranno attribuiti punti aggiuntivi (da 0 a 3) a tutti i membri dei gruppi che completeranno con successo il compito. I gruppi di ricerca presenteranno la loro idea di progetto verso la fine di maggio. La scadenza per la consegna del progetto 猫 il 31 maggio. 3. Prova intermedia e position paper degli studenti. Una prova intermedia 猫 prevista per il 7 maggio (massimo 2 punti). Alcuni elaborati potranno essere presentati in classe intorno alla fine di maggio (con possibilit脿 di guadagnare 1 punto aggiuntivo). 4. Esame finale di 70 minuti. Si tratta di una prova scritta in aula che combina domande a scelta multipla e un breve saggio (massimo 350 parole).