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滨苍诲耻蝉迟谤颈别枚办辞苍辞尘颈办

Semester 1 路 27022 路 Bachelor in Wirtschaftswissenschaften und Betriebsf眉hrung 路 6KP 路 DE


Der 滨苍诲耻蝉迟谤颈别枚办辞苍辞尘颈办-Kurs beginnt mit einer Einf眉hrung und Wiederholung der Modelle des vollkommenen Wettbewerbs, des Monopols, des monopolistischen Wettbewerbs und des Oligopols. Ziel ist dabei, Produktion und Preisbildung in M盲rkten unvollst盲ndiger Konkurrenz zu untersuchen.
Unser Instrument zur Analyse ist die Spieltheorie, mit der wir den Mengen- und Preiswettbewerb mit all seinen Erweiterungen hin zu Modellen mit asymmetrischer Information, Preisdiskriminierung, vertikaler und horizontaler Produktdifferenzierung und Wettbewerbspolitik angehen. Weitere Themen betreffen die Netztwerk枚konomik, Plattform-M盲rkte und die 脰konomie der Innovation.
Die Vorgehensweise zielt darauf ab, den Studierenden ein Verst盲ndnis f眉r industrie枚konomische Themen und Fragestellungen zu vermitteln, sowie Marktstrukturen und Wettbewerb detailliert zu verstehen. Die Vorgehensweise ist dabei intuitiv, geleitet von spieltheoretischen Modellen und deren Anwendung auf industrie枚konomische Themen. So sollte es m枚glich sein, ein breites Verst盲ndnis der 滨苍诲耻蝉迟谤颈别枚办辞苍辞尘颈办 zu vermitteln.

Lehrende: Wolfgang Gick

Vorlesungsstunden: 36
Laboratoriumsstunden: 18
Anwesenheitpflicht: Keine Anwesenheitspflicht

Themen der Lehrveranstaltung
Entstehung und Entwicklung der 滨苍诲耻蝉迟谤颈别枚办辞苍辞尘颈办, Marktstruktur-Marktverhalten-Marktergebnisansatz, Neue 滨苍诲耻蝉迟谤颈别枚办辞苍辞尘颈办. Preissetzung beim Monopol gegen眉ber Preisnehmerschaft, Marktmacht und Monopolpreisbildung, Wohlfahrtsverlust, Preisdiskriminierung ersten Grades, Regulierung eines Monopolisten. Preisdiskriminierung zweiten und dritten Grades, Monopolist mit zwei G眉tern, monopolistische Konkurrenz. Grundlagen der Spieltheorie, Spiele in extensiver und Normalform, beste Antworten, dominierte Strategien, R眉ckw盲rtsinduktion, Nash-Gleichgewicht, gemischte Strategien, Signalisierungsspiele. Oligopole: Mengenwettbewerb, Cournot, Stackelberg, Reaktionsfunktionen, Kartelle, Preiswettbewerb bei homogenen G眉tern, Kapazit盲tsschranken und Produktdifferenzierung. R盲umliche Produktdifferenzierung, Hotelling-Wettbewerb. Markteintrittsbarrieren und strategisches Verhalten: Kapazit盲tswahl, Limit Pricing. Wettbewerbspolitik: historische Entwicklung, Fallstudien, Markteffizienz und Wettbewerb, Wettbewerbsrecht. Innovations枚konomik: Forschung und Entwicklung, Marktstruktur und Innovationsanreize, Patente und strategisches Verhalten, Patentwettbewerb, Spillover-Effekte und Forschungskooperationen. Netzwerkexternalit盲ten und zweiseitige M盲rkte, Plattformen und Preisbildung.

Unterrichtsform
Vorlesungen und 脺bungen

Bildungsziele
ILO (Intended Learning Outcomes) ILO 1 Wissen und Verstehen ILO 1.1 Kenntnis der 枚konomischen Theorie von Nachfrage und Angebot von Waren und Dienstleistungen, der Gleichgewichts- und Preisbildungsmechanismen in der Marktwirtschaft ILO 1.2 Kenntnis der Wettbewerbstheorien in den M盲rkten in Bezug auf klassische, neoklassische und evolution盲re theoretische Modelle ILO 1.3 Kenntnis der grundlegenden Theoreme der Wohlfahrts枚konomik ILO 1.4 Verst盲ndnis des Verhaltens mikro枚konomischer Akteure unter besonderer Ber眉cksichtigung der Verbrauchs- und Unternehmenstheorien sowie der Anwendung der Spieltheorie ILO 1.5 Verst盲ndnis der Auswirkungen der Digitalisierung auf das wirtschaftliche und unternehmerische Agieren ILO 2 F盲higkeit, Wissen und Verstehen anzuwenden ILO 2.1 imstande sein, eine Analyse der Nachfrage nach Waren und Dienstleistungen durchzuf眉hren und die Kostenstruktur, ihre Rolle und ihre Bedeutung f眉r Unternehmensentscheidungen zu bewerten ILO 2.2 imstande sein, eine Analyse des wirtschaftlichen Verhaltens 枚ffentlicher und privater Akteure mit Hilfe der Spieltheorie durchzuf眉hren ILO 3 Urteilen (making judgements) ILO 3.1 die wichtigsten Probleme in komplexen Entscheidungssituationen zu erkennen ILO 3.2 eine kritische Analyse der Fakten und der zu bew盲ltigenden Situationen vorzunehmen ILO 3.3 die geeignetsten quantitativen und qualitativen Analysemethoden auszuw盲hlen ILO 4 Lernf盲higkeit (learning skills) ILO 4.1 Beschaffung von Informationen zur Aktualisierung des sich st盲ndig 盲ndernden allgemeinen sowie spezifischen Bezugskontextes ILO 4.2 kritische Analyse und Integration von Daten, Informationen und k眉nftigen Erlebnissen auch unter Verwendung von fortgeschrittenen Softwares

Art der Pr眉fung
Abschlussklausur: Der Lehrstoff wird zu 100% in der Abschlusspr眉fung abgefragt (ILOs-Bewertung 1 bis 4)

Bewertungskriterien
Die Benotung der Abschlussklausur basiert auf der Beantwortung formaler und offener Fragen. F眉r alle Studierenden (Studierende, die an dem Kurs teilnehmen und Studierende, die nicht am Kurs teilnehmen) gelten dieselben Pr眉fungsmodlit盲ten.

Pflichtliteratur

4/8

Belleflamme, P., Peitz, M., Industrial Organization.

Markets and Organization. Second edition,

Cambridge University Press, 2015.

Bester, H., Theorie der 滨苍诲耻蝉迟谤颈别枚办辞苍辞尘颈办, Berlin, Springer, 2017




Ziele f眉r nachhaltige Entwicklung
Diese Lehrt盲tigkeit tr盲gt zur Erreichung der folgenden Ziele f眉r nachhaltige Entwicklung bei.



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