Bildungsziele
ILO (Intended Learning Outcomes)
ILO 1 - Wissen und Verstehen
ILO 1.1 das Konzept der Unsicherheit und die Grundelemente der Wahrscheinlichkeitstheorie.
ILO 1.2 die f眉r die Datenanalyse in den Sozialwissenschaften verf眉gbare Software.
ILO 1.3 Grundlagen zu den Konzepten von Unsicherheit, Mehrdeutigkeit und Robustheit im Kontext der Datenanalyse.
ILO 1.4 鈥濨est Practices鈥� und wichtige Excel-Funktionen zur Datenerfassung, -verarbeitung und -visualisierung
ILO 1.5 die Mechanismen zur Erstellung und Nutzung von Big Data und die Auswirkungen auf das Gesch盲ftsumfeld
ILO 1.6 der Geldwert pers枚nlicher und gesch盲ftlicher Daten.
ILO 1.7 das Konzept der Datensicherheit aus gesetzgeberischer und technischer Sicht
ILO 2 - F盲higkeit, Wissen und Verstehen anzuwenden
ILO 2.1 Grundkonzepte, die f眉r den Besuch der Lehrveranstaltungen in Wirtschaftswissenschaften, Betriebswirtschaft und Verwaltung n眉tzlich sind
ILO 2.2 wirtschaftliche Probleme formalisiert definieren; auf Basis bestehender Theorien (optimale) L枚sungen zu finden und Ergebnisse zu interpretieren.
ILO 2.3 Verwenden Sie Matrizen, um Daten darzustellen und sie f眉r Transformationen und Berechnungen zu verwalten.
ILO 2.4 statistische Methoden als n眉tzliche Forschungsinstrumente in den Sozialwissenschaften.
ILO 2.5 mindestens eine Statistikanwendung zur Entwicklung einer einfachen Datenanalyse.
ILO 2.6 Verwendung von Excel zur Datenerfassung, -verarbeitung und -visualisierung.
ILO 2.7 Nutzung von Webdiensten zur Online-Datenanalyse.
ILO 2.8 verstehen die Grundprinzipien moderner Datenanalysekonzepte, beispielsweise maschinelles Lernen.
ILO 2.9 Befassen Sie sich mit Datensicherheitsproblemen in Unternehmensumgebungen.
ILO 3 - Urteilen (making judgements)
ILO 3.1 die wichtigsten Variablen zu identifizieren, die bei Entscheidungen in komplexen Situationen zu verwenden sind;
ILO 3.2 analytisch und kritisch 眉ber Informationen, Erfahrungswerte und Daten zu berichten, um ad盲quate betriebswirtschaftliche Entscheidungen zu treffen;
ILO 3.3 die geeignetsten quantitativen und qualitativen Analyseinstrumente auszuw盲hlen, um die Entscheidungsfindung zu unterst眉tzen;
ILO 3.4 notwendige Zusatzinformationen in Datenbanken, Gesetzesunterlagen und wissenschaftlichen Quellen zu finden;
ILO 3.5 durch Einsatz logischer Schlussfolgerungen und die Verbindung von Informationen und analytischen Instrumenten L枚sungen zu finden
ILO 4 - Kommunikationsf盲higkeit (communication skills)
ILO 4.1 Das Erreichen dieses Zieles wird mittels schriftlicher Pr眉fungen, Gruppenarbeiten, Hausarbeiten, Pr盲sentation von Fallstudien und Projekten sowie der Abschlussarbeit bewertet.
ILO 5 - Lernf盲higkeit (learning skills)
ILO 5.1 die F盲higkeit, aktuelle Informationen ausfindig zu machen, um mit den Ver盲nderungen im Dienstleistungssektor im Allgemeinen und im Bereich Tourismus-, Sport- und Eventmanagement im Besonderen Schritt halten zu k枚nnen;
ILO 5.2 die F盲higkeit, Informationen aus Datenbanken, Forschungsstudien, Gesetzestexten, Vorschriften und Normen abzurufen und nutzbar zu machen, die in ihrem Berufsleben ben枚tigt werden;
ILO 5.3 die F盲higkeit, Daten, Informationen und Erfahrungen zu analysieren, kritisch zu begutachten und zu integrieren;
ILO 5.4 die F盲higkeit, m枚gliche L枚sungen f眉r Probleme in volkswirtschaftlichen und betrieblichen Bereichen zu entwickeln, die sich auf jene Arbeitskontexte beziehen, welche eine m枚gliche Berufsaussicht f眉r die Absolventen/Absolventinnen darstellen.