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Themen der Lehrveranstaltung
- Das Regelungssystem für Kinder und Familie - Gerichtlicher Schutz und Rechtsprechungsorgane - Schutz durch die Verwaltung und die Aktivitäten und Funktionen der Sozialdienste - Status und Rechte des Kindes - Die Familie und die familiären Beziehungen - Abgrenzung - Die Beziehung zwischen Eltern und Kindern - Gemeinsames Sorgerecht nach Trennung und Scheidung - Familiäres Sorgerecht - Adoption - Strafrechtlicher Schutz des Kindes und der Familie - Der jugendliche Straftäter - Das Jugendstrafrecht

Unterrichtsform
Vorlesungen, geführte thematische Diskussionen im Klassenzimmer, Analyse von praktischen Fällen.

Bildungsziele
Der Kurs zielt darauf ab, den Studierenden Folgendes zu vermitteln - die allgemeinen Kenntnisse des Jugend- und Familienrechts; - die allgemeinen Grundlagen des Jugendstrafrechts; - die wesentlichen Werkzeuge der Rechtssprache; - das Wissen, wie man Rechtsquellen, Lehre und Rechtsprechung dokumentiert; - die Fähigkeit, Beispiele aus der Berufspraxis mit den erlernten Begriffen zu interpretieren. Fachliche Ziele des Kurses - Kenntnis des Jugend- und Familienrechts; - Kenntnis des Jugendstrafrechts. Disziplinäre Fähigkeiten Kenntnis und Verständnis - der Grundsätze, Regeln und operativen Instrumente des Jugendrechts, Familienrecht und Jugendstrafrecht. Fähigkeit zur Anwendung von Wissen und Verständnis - auf konkrete Fälle in der beruflichen Praxis; - bei der Verwendung von Lehrbüchern des Jugend- und Familienrechts, des Jugend- und Familienrechts - im Studium der normativen Quellen und der Rechtsprechung. Transversale/weiche Fähigkeiten Autonomie des Urteils - Fähigkeit, jugend- und familienrechtliche Themen in rechtlicher und fachlicher Hinsicht anzugehen - Fähigkeit, die im Kurs behandelten juristischen Themen zu reflektieren und sie auf die künftige Berufsrolle zu beziehen. Kommunikative Fähigkeiten - die juristische Sprache in Bezug auf soziale Fragen zu verwenden und in der Lage zu sein, in Beispielen/Situationen aus der Praxis den anwendbaren rechtlichen Rahmen zu erkennen; - in der Lage sein, Informationen, Ideen, Probleme und Lösungen zu kommunizieren. Fähigkeiten lernen - sich in jugend- und familienrechtlichen Gesetzestexten zurechtfinden - über angemessene Fähigkeiten verfügen, sowohl Argumente zu entwickeln und zu unterstützen als auch Fragen und Probleme im (Straf-)Jugend- und Familienrecht zu behandeln.

Art der Prüfung
Mündliche Prüfung

Bewertungskriterien
Bei der mündlichen Prüfung werden folgende Punkte berücksichtigt und bewertet - Relevanz der Kenntnisse und Grad der Vertiefung; - Klarheit der Darstellung und Beherrschung der Rechtssprache; - Argumentationsfähigkeit; - Fähigkeit zur kritischen Analyse und Überarbeitung.