麻豆社

 Il libro raccoglie gli atti dell鈥檕ttava edizione del Convegno 鈥淒idattica e Inclusione
Scolastica 鈥� Inklusion im Bildungsbereich鈥�, che ha voluto sviluppare i temi delle connessioni e costruzioni di comunit脿 attorno a quelli dell鈥檈ducazione inclusiva, in un dialogo plurilingue che intende mettere in relazione le riflessioni di lingua italiana e tedesca. I quattordici contributi presenti delineano, da prospettive diverse, riferimenti teorici, metodologie e strumenti per lo sviluppo di un鈥檈ducazione inclusiva, con un鈥檃ttenzione particolare alla dimensione didattica.